Знакомство с книгой конспект занятия в средней группе

знакомство с книгой конспект занятия в средней группе

Книга: Конспекты занятий в средней группе детского сада. Развитие речи и знакомство с литературой. Автор: Н.А. Карпухина. Аннотация, отзывы. Конспект занятия «Книга - лучший путник мой и друг» (по Предварительная работа: организовать в группе (книжном уголке) выставку. Книга: Конспекты занятий в средней группе детского сада. Развитие речи и знакомство с художественной лит-ой. Автор: Наталия Карпухина.

Загадки о книгах, героях сказок, литературных произведений. Чистоговорки, пословицы и поговорки. Просматривание альбома детский писателей. Слушание песен на сказочную тематику. Работа в уголке творчества с раскрасками, трафаретами, иллюстрациями Прослушивание песен: Музыка из любимых сказок. Мяч, маски, скакалка, обручи и другие атрибуты для подвижных игр.

Проектная деятельность в средней группе - Детский сад Олимпик

В результате проекта дети знают о назначении книг, о роли книги в жизни человека. Проявляют бережное отношение к книги.

Проявляют инициативу к чтению книг. Имеют представление о различных жанрах книг. Проявляют активность в познавательной и творческой деятельности. Критерии оценки результатов по диагностики: Ребенок не проявляет интерес к чтению книги, не проявляет бережное отношение к книги. Не называет жанры книг. Не проявляет интереса в участии познавательной и творческой деятельности.

Принимает участие в коллективном чтении книг, но не проявляет инициативы. Не всегда проявляет бережное отношение к книгам. С помощью воспитателя называет некоторые жанры книг. По предложению воспитателя принимает участие в познавательной и творческой деятельности. Проявляет инициативу в чтении книг, в творческой и познавательной деятельности. Проявляет бережное отношение к книгам.

Какие бывают книги, конспект занятия по развитию речи

Самостоятельно называет некоторые жанры книг. Имеет представление о роли книги в жизни человека.

знакомство с книгой конспект занятия в средней группе

Что это за картинки? Может где-то в группе у нас есть такие книги с таким картинками, давайте посмотрим. В библиотечном уголке висят обозначения Веселой и Грустной книги. Обращаю внимание детей на Грустную книжку. Как вы думаете, какая беда могла с ней приключиться?

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе Тема: «В гостях у книги»

В мире много сказок грустных и смешных, и прожить на свете нам нельзя без. Однажды встретились две книжки, разговорились меж.

знакомство с книгой конспект занятия в средней группе

Ну, как твои делишки? Одна спросила у. Ох, милая, мне стыдно, Хозяин мой обложки вырывал, Да, что обложки, оборвал листы, Из них он делает кораблики, плоты и голубей, Боюсь, листы пойдут на змей. Тогда лететь мне в облака! А у тебя целы бока? Твои мне не знакомы муки, Не помню я такого дня, Всегда любили все меня, Пока не вымыв чисто руки, Меня не брали.

А только берегли, читали!

Не рвать, не бросать, не пачкать -Для чего нужны книги? Чтобы много знать обо всем интересном и полезном На полках книги в ряд стоят, Бери, смотри, читай и много знай!

Но книгу, ты, не обижай! Что нам для этого нужно? Стук в дверь - Ребята, кто-то у дверей стоит и тихонечко стучит.